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宝贝小屋——大三班

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科学:物品由来大搜索  

2014-04-04 12:32:30|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在活动中打破思维定向,设计三个环节,首先,请孩子和老师共同寻找熟悉的物体,然后帮物品找“出生的家”,我们运用了熟悉的衣服、铅笔、纸巾作为劳动成果,以图示的方式,孩子说老师画,一一追溯,孩子们探索的积极性格外的高,其次以系统的多媒体PPT老师讲解纸的由来,给孩子一个完整的生产流程,最后由孩子自由的交流准备的经验,自我并自由的向同伴表述讲解自己和父母交流过的知识,一起分享。 

在整个活动中有实践探知、有系统认知、有自由分享,效果非常的好,不知不觉中时间流逝,孩子学到了丰富的知识,同时明白了劳动的复杂和辛苦,从小培养了孩子们热爱劳动、珍惜劳动、感恩社会的情感。

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