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宝贝小屋——大三班

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数学:认识梯形  

2014-06-12 14:19:50|  分类: 各类活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     在此活动之前,孩子们已经对等腰梯形及其特征幼儿充分的了解,也能初步辨认一些非等腰梯形,所以本次活动的重点是认识多种梯形,难点是巩固对梯形的特征的认识。

    活动一开始,我出示了一个等腰梯形请幼儿观察。帮助幼儿理解梯形的基本特征:梯形有四条边,四个角,其中两条对着的边是平平的,而且一长一短。(此环节我个人觉得为了帮助幼儿更好的理解和认识梯形,在强调特征的概述时应重点强度一下另外两条是不平行的,另外为了更好地理解,还可以出示一个平行四边形让幼儿充分感受和对比一组对边平行和两组对边平行的概念。)  

在接下来的操作活动中,我根据教学内容设计了两个操作活动。第一个活动为目标而设定的完成“小狗的明信片”中寻找梯形并涂色统计,而另一活动则是给先完成的幼儿有事可做,即“拼梯形”,通过找寻相同颜色的两片形状进行拼接,组成梯形。整个活动从孩子的掌握程度来看还是比较成功的。

    不过总体来说,通过整个活动让幼儿很好地感受了知识积累的整个过程,通过操作、观察、交流等学习行为更加主动、有效的巩固并认识了多种梯形。整个活动从环节的设计和衔接到孩子目标的完成度个人还都比较满意,而且孩子的兴趣点也一直很高。当然上述的一些细小环节的处理也有待改进和提升。

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